Metacognição - Pensando sobre o processo de aprender

sábado, 12 de dezembro de 2009 0 comentários


Os professores têm ainda em sua maioria. Uma postura didática ao entrar em sala de aula de buscar resultados “positivos” de seus alunos, isto é, eles são encarados como fatores que resultarão em um produto: a nota. Muito embora esta prática ainda seja comum, já há larga discussão sobre o processo do aprendizado, de como é a melhor maneira de construir o conhecimento.


Leia Mais...



0 comentários:

 

©Copyright 2011 Porque Tudo Muda... | TNB